悉多生下双生子俱舍与罗婆

悉多与拘舍、罗婆的母子关系，受到私人亲情与公众评判冲突的影响。她在怀孕期间遭到放逐，在瓦尔米基的隐修处生下双胞胎并抚养他们长大；他们在那里得到照料、接受神圣教诲，并学习吟唱罗摩的事迹诗篇。他们的歌声抚慰了她的悲痛，最终也让这两个尚未获父亲承认的儿子来到父亲面前；然而，相认并未使一家人得以长久团聚生活。

放逐与未出生的孩子

悉多与孩子父亲分离，早在两个男孩出生之前便已开始。罗摩虽然知道她在思想、言语和行为上都纯洁无瑕，却听闻人们指责他接纳一位曾被罗波那囚禁的妻子。罗摩无法忍受公众的非议，便命令罗什曼那带着毫不知情、已有身孕的妻子前往她曾希望探访的隐修处，并将她留在那里。如此一来，双胞胎出生时的处境便与导致他们父母分离的社会评判密不可分。

罗什曼那告诉悉多发生的一切后，她昏了过去；醒来后，她为这段叙述所呈现的不应得的遗弃而哭泣。然而，她的回应不只有悲伤。她决意为了罗摩和腹中的孩子活下去，并托丈夫转告罗摩——尽管他的决定令她痛苦，她仍接受他的权威。她的话揭示了她必须面对这场危机时所处的不平等境地——罗摩的公众声望决定了她被逐离，而她对他的忠贞以及腹中孩子的生命，则给了她忍受这一切的理由。

在瓦尔米基隐修处出生与生活

瓦尔米基郑重地接纳悉多，并吩咐隐修处的圣洁妇女照料她。因此，叙述将她置于一个能获得支持的群体之中，而非描写她孤身抚养孩子。双胞胎在她遭到放逐后出生；诗偈称他们是王族子嗣，散文叙述则称他们为拘舍与罗婆。瓦尔米基为他们主持圣礼，表明他们的到来不仅是私人的家庭事件，也是在隐修处得到承认并受到礼仪欢迎的诞生。

他们的成长将母亲的照料与圣者的教导结合起来。拘舍与罗婆年幼时便学习《吠陀》，瓦尔米基还训练他们吟唱《罗摩衍那》，这部诗篇讲述罗摩的事迹。因此，悉多的儿子在双重传承中长大——他们出身王族，但起初不为父亲周围的世人所知；他们也接受文学教育，因而能够熟知这段故事，并借此让这层隐秘的亲缘关系为人所知。叙述也通过情感影响展现他们的母亲在这个家庭中的位置——男孩吟唱父亲的事迹时，悉多的心有片刻忘却了最深切的痛苦。

儿子的歌声与相认

双胞胎的演唱使他们从隐修处受保护的环境，走入罗摩的公开典礼。罗摩决定举行阿湿婆梅陀马祭与巡行王权仪式时，瓦尔米基带着两名年幼的弟子出席。男孩们在欢喜的国王面前吟诵诗篇，而国王起初并不知道这两名年轻的表演者正是自己的儿子。他们作为弟子学会的故事，因而成为一段家庭往事重返缺席父亲面前的途径。

罗摩询问他们的身世，并认出拘舍与罗婆是自己的孩子。这一过程使他们的学习与演唱带来超越追忆或慰藉的结果——诗篇让他们的父亲得以辨认出他们的亲生身份，而他们此前正与这位父亲分离。由此，悉多的母职既体现于养育，也体现于传承。她生下孩子并忍受分离；瓦尔米基的教导则使他们能够将罗摩的事迹带到集会之中，在那里，他们的身份得到承认。

重逢与最终分离

认出儿子后，罗摩邀请悉多归来，并在众人面前证明自己的清白。这一邀请为一家人团聚提供了可能，却要求她再次接受公开考验。叙述将这第二次考验呈现为她无法承受之事。悉多立誓，声明即使在思想上也始终忠于罗摩，并请求地母女神接纳她。大地裂开，将她带走，一家人重新团聚的希望也就此终结。

结局为拘舍与罗婆的母子关系划定了令人悲痛的界限。他们的出生、教育、歌声与获父亲承认，使他们与罗摩重新相连，却无法扭转迫使母亲流亡的境况。悉多离去发生在儿子们公开得到承认、父亲邀请她归来之后，因此，家庭关系虽得以重新建立，却立刻蒙上了她拒绝再次接受评判的阴影。于是，叙述既将双胞胎描绘为她坚忍生活的结晶，也描绘为借歌声让罗摩得知他们身份的人；与此同时，悉多本人回到罗摩身边的可能始终未能实现。