Titch与Erasmus虐待Philip

华盛顿·布莱克

蒂奇和伊拉斯谟·王尔德对表亲菲利普的虐待,始于童年时的欺凌,后来升级为反复的暴力行为。多年后由蒂奇讲述的这段往事,使他对自己的描述更为复杂——他承认自己曾和伊拉斯谟一起折磨菲利普,也意识到他们的行为远不止是戏弄。

背景与升级

蒂奇说,三个男孩曾是亲密玩伴,一起玩耍,情同兄弟;但他和伊拉斯谟并不认为菲利普与他们平等。他们抓住菲利普一家的家境和举止与自己不同之处,借此嘲笑他。这段不平等的友谊逐渐演变成蓄意羞辱的惯常模式。

早期的残忍行为包括利用菲利普害怕格兰伯恩闹鬼这一点——蒂奇和伊拉斯谟会把他锁在一间闲置房里过夜。还有一次,他们假装要悠闲地散步,把他带进树林,随后要求他脱掉衣服。他哭起来后,他们剥下他的衣服,让他独自步行回家。蒂奇讲述这些行为时,并未把它们说成孤立的恶作剧,而是视为虐待不断加重的过程。

身体暴力与共谋

后来,欺凌演变为殴打。蒂奇说,他和伊拉斯谟开始打菲利普,其中伊拉斯谟尤其执着——即使菲利普已经倒地,他仍继续拳打,直到菲利普失去意识,袭击才停止。蒂奇没有与发生过的事撇清关系;他把暴力说成两个男孩都参与其中的行为,并表示他们渐渐尝到了施暴的滋味,无法停手。

事后回想时,蒂奇不禁怀疑,伊拉斯谟后来变得残暴,是否始于这段早年的暴力。这个说法以疑问而非确定的解释提出,却使童年往事成为蒂奇试图理解兄长的重要部分。他自己的承认也避免了将伊拉斯谟描绘成唯一的罪魁祸首——蒂奇表明,自己同样参与了这种行为模式。

回顾往事的意义

蒂奇在解释北方发生的事情、描述自己走入风暴时的状态时,讲述了这些虐待行为。这番披露是他更广泛地试图解释自己的经历的一部分,尽管他承认自己并不以这些行为为荣。迟来的讲述本身也很重要——这些羞辱和殴打并未被叙述成已经抛在身后的童年往事,而是蒂奇在说明自己和兄弟后来成为什么样的人时,必须面对的一段历史。

这段讲述为伊拉斯谟后来的暴力行为提供了一种可能的起源,但没有把它归结为单一原因;同时,它也揭示了蒂奇自身的责任与悔意。作为他们残酷行为的对象,菲利普仍是蒂奇难以理解的人;但这种不确定并未削弱他所讲述的具体行为,也未减轻这些行为造成的伤害。