盲山羊死亡后深绘里被关进旧仓库
1Q84盲山羊之死与深绘里遭关禁闭，构成她在山间共同体生活经历中一个具有代表性的童年片段——十岁的她看守山羊时，山羊死了，于是她被关在旧土仓里，与山羊尸体待在一起十天。这段经历将严厉的共同体纪律，与山羊是往返两界的通道这一诡异说法，以及小人们教女孩制作空气蛹的作用联系起来。
职责与惩罚
十岁时，深绘里住在一处偏远的山间公社，或者类似公社的地方，每个孩子都有一项特定任务。她的任务是照看一只年迈的盲山羊。共同体一再警告她，不能让山羊离开视线，因为这只动物对群体有着特殊意义。一天，她疏忽大意，忘了自己的职责，山羊死了。
她受到的惩罚并非短暂斥责。深绘里被关在一间旧土仓里，与山羊尸体待在一起十天，与所有人隔绝，而且不准离开。没人可以和她说话。这项惩罚把孩子的失职变成彻底切断日常人际往来的理由，同时迫使她守在那只被告知必须保护的死去动物身旁。
山羊作为通道
山羊的重要性不止于实际用途——它能让人往返于此世与小人们的世界。夜里，小人们通过山羊的尸体进入此世；黎明时，他们又通过它回到另一边。深绘里能与他们交谈，尽管她不知道他们是善是恶；天吾读到她的叙述时，也无法确定答案。
正是这些存在教深绘里制作空气蛹。因此，这段经历将动物之死和女孩遭关禁闭，与她故事核心中的奇异知识联系起来——山羊既是共同体交付的责任，也是一个门槛；而深绘里与小人们的接触，则使她学会了制作空气蛹的技法。
深绘里的叙述及其意义
天吾着手创作这个故事时，意识到故事的核心人物很可能就是深绘里本人。盲山羊的习性与行为被描写得格外准确，这一点尤其令他印象深刻；叙述因此生动鲜明，使他不禁怀疑，她是否真的在这样的共同体生活过，也照料过这样的动物。他打算等两人下次见面时，问问她公社和山羊的事，同时也明白她可能只是选择不回答。
这段经历的力量，来自细致具体的照料与往返两界的非凡叙述之间的碰撞。一个孩子被指派照料一只她或许并不完全明白其意义的动物；职责一旦落空，随之而来的便是隔绝。然而，在这种隔绝之中，死去的山羊仍是通往小人们的纽带；深绘里的故事则把共同体的惩罚写成她获得空气蛹相关知识的起源之一。
对保护与暴力的映照
在小说的其他情节中，作者展现了对陷入危险的儿童和女性截然不同的应对方式。老夫人设立安全屋，收留逃离家庭暴力的女性，并决意庇护逃离性侵害的女孩翼沙子，而不是把她送回那些可能声称有权带走她的人手中。她坚称，伤害过这个孩子的人终究必须被除掉，以免他再伤害别人，同时也劝人耐心行事、谨慎处理。
这个保护网络并未抹去早先那幅孩子受成人权力支配、遭到隔绝的图景。两者的差异在于，前者是作为惩罚施加的禁闭，后者则是作为保护提供的庇护——两种情况下，由成人控制的空间都将一个弱势女孩与外界共同体隔开，但目的与后果各不相同。因此，盲山羊的情节置身于一个更广泛的模式之中——照料、危险，以及决定一个女孩可以去哪里的权力，彼此密不可分。
