Brother Placid促成Sean重返学校

求学时期的普拉西德修士在农活和父亲的安排可能终结约翰·麦加恩学业之际，以平和的方式介入，促成他重返学校。他到土豆地探望麦加恩一家，说服约翰·麦加恩的父亲让他返校，将原本有条件的学业前景转变为足以改变约翰未来的决定性变化。

求学前景

接替达米安修士担任校长后，求学时期的普拉西德修士注意到约翰·麦加恩的考试成绩格外出色，同时也发现他每年春秋两季都会缺课数周。约翰解释说，这些缺课时间正值他在泥炭沼泽和土豆地干活的时候。求学时期的普拉西德修士认为他的能力值得培养——他告诉约翰，只要肯努力，两年后便能赢得大学奖学金；但如果继续缺席大部分学年课程，就不可能做到。这个机会附带着明确条件——按时上课——也让约翰不得不面对那些一直使他远离课堂的现实要求。

探访土豆地

下一次改变局面的谈话发生在十月下旬一个寒冷刺骨的傍晚，地点是考克斯希尔的租佃地。约翰正在捡土豆，他的父亲则在挖土豆，这时求学时期的普拉西德修士骑车来到地里。他先与两人闲聊，随后提出想和约翰的父亲私下谈谈。两人朝路边走去，交谈了很久，约翰听不见他们说什么。父亲回来时，迟迟没有开口。随后他告诉约翰，自己没想到求学时期的普拉西德修士认为，只要约翰肯努力，就能有所成就；并吩咐他第二天早上回学校。父亲还补充说，他会想办法独自应付。

方向的转变

这一决定意义重大，因为就在不久前，约翰刚刚竭尽全力，阻止父亲把他安排到都柏林附近一座小镇的五金店工作，做账房文员兼杂务工。因此，地里的这番谈话扭转了迫在眉睫的威胁——约翰没有离校就业，而是获准继续学业；只要努力并坚持上课，争取大学奖学金如今已成为切实可行的机会。父亲愿意独自设法完成农活，才使约翰得以返校。

意义

这次干预将鼓励与实际行动结合起来。求学时期的普拉西德修士并非只是称赞约翰的考试成绩；他还亲自前往约翰缺课的根源所在，并直接与那个能够决定他是否返校的人交谈。回忆录将这一转变写成约翰人生中的一个契机——农场劳动和受到威胁的工作机会曾使他的前途日益狭窄，而重返学校后，他开始感到自己的未来正回到自己手中。这一经历开启了他的求学道路；约翰后来回忆起这段经历时，称之为一次冒险，也视之为持久感恩的源泉。