Edwina与Charlie的母子情及愧疚

埃德温娜与查理的关系，既有母亲兴高采烈的骄傲，也有迟来醒悟的痛苦。她为查理罕见的音乐天赋感到欣喜，也唱着表达对他的爱；然而，她也同意在他九岁时送他离家，信任了迪基的劝说。查理在迪基与卢卡斯就读的威伯恩学院遭受虐待一事曝光后，当初的决定被重新审视——她曾认为这是给儿子的机会，如今看来却与迪基的私利，以及学校试图掩盖丑闻的做法纠缠在一起。

埃德温娜引以为傲的天赋

这段关系首先通过埃德温娜对查理非凡天赋的认可来呈现。在一场糟糕透顶的家长教师晚会后，查理预备学校的音乐教师把她叫来，告诉她查理音准极佳。这一消息让查理显得与兄弟姐妹不同——罗威娜必须努力学习音乐，卢卡斯则五音不全，而查理拥有一副被形容为美妙而罕见的嗓音。埃德温娜开玩笑说他可以成为职业高尔夫球手，为自己的双关语乐不可支；与此同时，音乐教师则认真提出，他或许能进入威斯敏斯特教堂唱诗班学校。

这项推荐既让埃德温娜感到骄傲，也给了她一个实际的选择。那是一所寄宿学校，因此查理的音乐前途意味着他将离开家。然而，在接下来的四年里，她觉得他的未来金光闪闪、安全无虞。她逢人便说：“我儿子是威斯敏斯特教堂唱诗班的成员”，让他的学校身份成为母亲胜利的公开宣告。这份炫耀满含爱意，但她的自信后来与她得知这所受托照看查理的学校究竟发生了什么，形成了鲜明对照。

送他离家的决定

埃德温娜起初并不想让查理寄宿——他才九岁。她安慰自己说，威斯敏斯特教堂唱诗班学校就在附近，想象自己可以搭公共汽车去看他，隔着窗户向他挥手，或者必要时闯进去，把他裹在毯子里带回家。这些想象让分离显得可以挽回，也展现了她如何试图在学校提供的机会与眼下和年幼儿子分离的恐惧之间取得平衡。

迪基劝她接受这个名额。那时，他和埃德温娜刚开始婚外情不久，他也越来越常待在肯宁顿路旧居。查理常会突然闯入他们亲热的时候，这让迪基有了一个希望他离开的私人理由。他把这所学校说成一生难得的机会，还以卢卡斯的经历为例，声称男孩寄宿是很自然的事。埃德温娜相信迪基是为了查理着想。事后回想，她意识到把查理送走对自己的情人有多方便；她以为自己同意的事情，与迪基可能从中得到的好处之间的差别，成了她后来愤怒的核心。

学校与丑闻

迪基善于运用政治手腕，帮助查理获得了入学名额，尽管他从未向埃德温娜解释自己是如何安排的。丑闻曝光后，埃德温娜回想起这次入学，并猜测其中的缘由。她与迪基对质，并不只是因为他曾劝她让查理接受寄宿教育。她怒不可遏，因为罗宾斯先生当年和迪基在同一所学校、同一年级就读；她质问迪基为什么把他们的孩子托付给罗宾斯先生。迪基的回应揭示了两人之间的巨大隔阂——他把男孩在寄宿学校遭人猥亵视为寻常之事，认为他们理应能走出来；而埃德温娜则明确指出，那是一个身居照护职责者对孩子的虐待。

迪基显露出愧疚的那一刻，埃德温娜明白了她认为他一直隐瞒的事情。她断定迪基知道罗宾斯先生会做出什么事，学校也同样知情，而迪基与卢卡斯就读的威伯恩学院之所以接收查理，是为了让迪基保持沉默。叙事将此呈现为埃德温娜从迪基的反应以及后来推断出的痛彻心扉的认识，而不是他曾坦白告诉她的真相。她的愤怒也落在这项决定造成的实际损失上——昂贵的制服、荒唐的大箱子，以及查理永远用不上的装备。与她认为成年人放任发生的伤害相比，这些物件让所谓的求学承诺显得空洞不实。

爱意、追悔与查理的发声

埃德温娜对查理的爱，始终以一句亲密的反复吟唱延续着：“查理是我的心肝宝贝。”这句充满爱意的话，与一个母亲的故事并置——她原本不愿送儿子离家，却接受了心爱之人的安慰。事后的领悟并未抹去她过去对查理唱诗班前途的骄傲，却让她更难将这份骄傲与他被送去那所学校的种种情形分开。

决定性的反转在于，最终揭露虐待行为的不是迪基，也不是学校，而是查理本人。查理站出来发声后，另外两个男孩也挺身而出，事情由此曝光。他的举动改变了埃德温娜当初决定的意义——那个曾让她想象自己要裹在毯子里救回家的孩子，成了迫使被掩盖真相公之于众的人。因此，他们的关系既受埃德温娜始终不变的爱意塑造，也受她迟来得知的事实影响——她对迪基和学校的信任未能保护查理。现有情节并未化解这一矛盾，而是让她骄傲的吟唱与她得知送他离家后所发生之事并存。