西雅图赛艇与劳工冲突之城

船上的男孩:九个美国青年与一场改变命运的奥运会

西雅图赛艇与劳工冲突之城既是一座身陷危机的城市,也是乔·兰茨前景开始改变的舞台。它的海滨、大学和华盛顿湖代表着截然不同的世界——失业与劳工暴力、大学生活的优渥与竞争,以及赛艇训练的纪律。最终,这座城市成为一个因遗弃而分离的家庭聚在一起、得知奥运会胜利消息的地方,也成为乔回归并在湖畔建立生活的地方。

艰难时期的城市

1933年10月9日,故事中的西雅图赛艇与劳工冲突之城首次在灰暗天空下出现,映入眼帘的是大萧条时期经济危机的种种实物迹象。水上飞机飞越普吉特海湾,驶向布雷默顿;渡轮从科尔曼码头出发;史密斯塔楼耸立在街道上方,衣着破旧的男人推着装有水果和口香糖的小车穿行其间。在耶斯勒路,人们排队等候施粥点开门。报纸刊载着联邦救济的消息,而城市日常生活的节奏仍在继续,身处其中的人们则努力勉强度日。开篇的城市景象没有把经济困境写成抽象概念,而是通过鞋子、手推车、人行道和队伍让它变得清晰可见。

随后,天气与氛围发生变化。临近中午,云层散开,华盛顿湖从灰色变为绿蓝两色。在华盛顿大学校园里,学生们坐在图书馆新哥特式塔楼下的草地上吃东西、交谈。他们聊起课程、橄榄球和刚结束的世界大赛,报纸与香烟广告则构成校园生活寻常的节奏。相邻场景之间的反差,正是这座城市的内在特征——一边是等待救济的人们,一边是至少在一个午后能够悠闲地沐浴阳光的大学社群。

通往可能未来的道路

在成为乔的家之前,西雅图赛艇与劳工冲突之城已先成为他人生中的一个目的地。1931年夏天,他的哥哥弗雷德·兰茨当时在西雅图罗斯福高中任化学教师,邀请他搬到城里,在那里读完高中最后一年。弗雷德认为,获得一所受人尊敬的学校颁发的毕业文凭,或许能帮助乔进入华盛顿大学。乔对弗雷德总想支配自己人生的倾向心存戒备,而且搬家就意味着离开乔伊斯·西姆达斯。但西雅图提供了塞阔姆的生活所无法给予的求学机会,乔开始设想一种包括上大学、建立自己家庭的未来。

这座城市的赛艇世界为那个未来赋予了严苛的形式。在华盛顿大学,船屋和华盛顿湖成为乔训练的场所,也成为他与乔伊斯关系发展的背景。一个春日比赛当天,乔伊斯从学生渡船上观看他比赛。她难得从住家工作中抽出一个下午来支持他;比赛结果对两人都很重要,因为乔在赛艇队的发展前景与他们对共同生活的期望紧密相连。西雅图的水景并非单纯的布景——雄心必须在这里接受公开检验,与其他赛艇队较量,并承受比赛带来的压力。

海滨冲突与赛艇赛季

这座城市的海滨也会成为直接冲突的现场。1934年夏天,乔回到西雅图赛艇与劳工冲突之城时,国际码头工人协会近三万五千名会员与轮船公司之间的争端已蔓延至西海岸各港口,局势不断升级。这场更广泛的冲突最终造成八人丧生。在西雅图,冲突于7月18日达到高潮——一千二百名工会会员冲破警察防线,阻止罢工破坏者卸货,其中包括华盛顿大学兄弟会成员和橄榄球运动员。史密斯湾及附近的海滨街道一带战斗持续不断。罢工者用木方冲击警察;骑警则挥舞警棍。市长下令在91号码头部署机枪阵地,但警察局长拒绝执行并辞职。因此,城市劳工冲突让大学生站到了这场围绕劳动与权力展开的斗争的对立两边。

赛艇赛季也让这座城市与湖泊之间的关系发生变化。1934年10月,乔回到船屋参加秋季选拔训练时,长期干旱使华盛顿湖水位下降,露出棕色湖岸,还让浮动码头搁在水面之上。赛艇队员不得不把艇抬下岸,再涉水下水。即使前一年级队员以全国冠军的信心归来,周围环境仍给这项运动带来了实际限制。在阿尔·厄尔布里克森的带领下,这份自信迎来了更严苛的训练制度,也迎来了令二年级生不安的降级。对乔而言,赛艇压力与贫困、对家庭状况的不确定交织在一起,使这座城市所许诺的机会显得岌岌可危,而非唾手可得。

家庭、胜利与归来

西雅图赛艇与劳工冲突之城也揭示了一个真相——自1929年那个夜晚把乔留在塞阔姆后,乔的父亲哈里·兰茨和家人便一直住在这座城市。他们在那里最初的住处,是西雅图胡佛村附近海滨的一间两室棚屋。一间屋子兼作厨房和浴室;另一间则是六个人共用的起居室兼卧室。卡车从门边驶过,老鼠在屋里窜动,哈里却找不到当初带着全家来到西雅图的那份工作。对乔而言,这座城市曾象征着一个可能的未来;然而,它也曾是家人离开他后,在极度贫困中挣扎度日的地方。

美国奥运八人艇队赢得1936年夏季奥运会的消息传来时,西雅图的家中虽还未在现实生活中团聚,却先成为情感重聚的现场。乔同父异母的兄弟姐妹欢呼雀跃,把靠垫抛向空中;哈里站在他们中间鼓掌。乔伊斯哭了起来,随后关掉收音机,把一朵三叶草放回书里,第一次拥抱哈里,然后做起三明治。这场胜利把在柏林比赛的年轻人与在家收听消息的人们联系起来,也改变了这个家庭共同生活的城市所承载的情感意义。

到九月中旬,乔回到了西雅图,住进华盛顿湖畔的新房子。父亲在自己的卧室旁边给乔建了一间卧室。乔把在柏林获奖的橡树树苗带到大学,园丁随后将它种在船屋附近;接着,乔便开始在学校复课前找工作。这次回归把书中的体育成就与住房、工作和教育等实际需求联系起来。西雅图仍是一座充满困苦、历史遗留问题尚未解决的城市,但乔终于可以在这里住到父亲身边,重返湖上,并着手创造未来,而不只是想象未来。

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