自由的本质

证言

妮可将自由视为无约束,而艾格尼丝则视其为在限制内选择的能力,两者形成对比。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
妮可的自由精神妮可的自由精神,《证言》中的场景。一个现代青少年 服装迷 妮可在自由社会中长大。她可以穿自己想穿的衣服,上学,参加抗议。她视自由为理所当然。她以典型的青少年方式叛逆。 抗议 她偷偷溜出去参加反基列抗议。她为这个事业感到兴奋。她并不完全理解其中的风险。她的自由是一种她从未为之奋斗过的特权。 失去 炸弹爆炸后,她失去了一切。她被迫躲藏。她必须假装成皈依者。
一个现代青少年 服装迷 妮可在自由社会中长大。她可以穿自己想穿的衣服,上学,参加抗议。她视自由为理所当然。她以典型的青少年方式叛逆。 抗议 她偷偷溜出去参加反基列抗议。她为这个事业感到兴奋。她并不完全理解其中的风险。她的自由是一种她从未为之奋斗过的特权。 失去 炸弹爆炸后,她失去了一切。她被迫躲藏。她必须假装成皈依者。她意识到自由并非理所当然,而是一份沉重的负担。她开始明白自己必须做出的选择的分量。
艾格尼丝有限的选择艾格尼丝有限的选择,《证言》中的场景。规则的牢笼 玩具屋生活 艾格尼丝在严格的规则下长大。她被告知该穿什么,该想什么,该嫁给谁。她没有真正的选择。她唯一的自由在于自己的内心。 嬷嬷的自由 作为嬷嬷,她获得了一些自由:她可以阅读、写作,并相对自由地行动。但她仍然受制于这个体系。她的自由是有条件的。她必须服从嬷嬷,否则将面临惩罚。
规则的牢笼 玩具屋生活 艾格尼丝在严格的规则下长大。她被告知该穿什么,该想什么,该嫁给谁。她没有真正的选择。她唯一的自由在于自己的内心。 嬷嬷的自由 作为嬷嬷,她获得了一些自由:她可以阅读、写作,并相对自由地行动。但她仍然受制于这个体系。她的自由是有条件的。她必须服从嬷嬷,否则将面临惩罚。 逃离 逃往加拿大是她做出的第一个真正自由的选择。她选择离开她所熟知的一切。她选择信任她的妹妹。她选择冒生命危险。对她来说,自由不是随心所欲,而是做出有意义的选择。
炸弹爆炸前她在加拿大的生活
她在基列的生活,加入嬷嬷之前和之后