娜塔莎与索尼娅的友谊

娜塔莎与索尼娅的友谊体现了女孩通过倾诉、分享秘密和表达情感的举动所建立的亲密纽带。在西蒙娜·德·波伏瓦的论述中，索尼娅用烧红的尺子烫伤手臂，是她向娜塔莎证明爱的举动；这段友谊不仅是个人依恋，也让女孩能够彼此认识、相互肯定，超越强加于她们的角色。

友谊与倾诉

西蒙娜·德·波伏瓦将女孩间的友谊描述为逃离母亲圈子的方式，也是通向更广阔世界——包括性世界——的入口。随着女孩长大，朋友既可能引导自我走向新的体验，也可能成为帮助恢复自我感受的见证者。这些纽带可能包含私密倾诉和共同守护的秘密，形成一个远离成人权威与日常期待的亲密空间。

娜塔莎与索尼娅的友谊体现了这类依恋可能具有的强烈程度。索尼娅用烧热的尺子作出的举动，并非一般的情感表达——她借此展示自己对娜塔莎的爱有多深。这个身体举动让原本内在的感情在两位朋友之间变得可见，为她们的依恋赋予了明确的象征。

女孩友谊的更广泛模式

西蒙娜·德·波伏瓦将这一例子置于更广泛的论述之中，讨论女孩在学校、女子中学、寄宿学校和工坊里建立的“特殊友谊”。有些友谊主要是精神层面的，以敞开心扉和彼此倾诉为中心；另一些则可能在身体上更为亲密。论述还提到，亲昵称呼、热烈的书信和身体信物也都是表达依恋的方式。娜塔莎与索尼娅的友谊属于这一系列纽带，女孩借此寻求亲密与相互认可。

这些友谊也回应了更广泛的社会处境。西蒙娜·德·波伏瓦指出，女孩受到礼仪规范、服饰和家务的限制；许多女孩不满自己不是男孩，因为男孩看起来更自由、受到的约束更少。在这种处境下，友谊提供了一个私密的替代空间——女孩能够分享所学、谈论自己的生活，并把彼此的感受视为值得关注之事。

文学与主题意义

娜塔莎与索尼娅的例子取自《战争与和平》，是西蒙娜·德·波伏瓦讨论青春期依恋时的一个简洁例证。索尼娅戏剧性的举动使这段友谊令人难忘，但重点并不只是证明方式的极端。这个场景展现了女孩如何寻求在另一个人的意识中确认自身的重要性，也展现了当更广泛的社会安排限制她的独立时，友谊如何提供这种认可。

西蒙娜·德·波伏瓦还把这类纽带与自恋式自我关注和对另一位女孩的情感之间那条不确定的界线联系起来——朋友可能映照自我，同时也是一个独立的人，值得他人忠诚相待、温柔以对。因此，在这一论述中，娜塔莎与索尼娅的友谊具有双重意义——它既是自身成立的亲密关系，也是女孩努力在限制性的社会秩序中创造认可与情感空间的证明。