Manzanar拘禁营

Manzanar拘禁营是战时拘禁地点，吉姆·岛田曾与父母在此度过部分青少年时期；这里的影响也在岛田家族几代人间不断浮现。拘禁营位于洛杉矶东北方的欧文斯谷，二战期间，日裔美国人从故事主要发生的加利福尼亚州被迁至此处并遭到拘禁。对吉姆而言，Manzanar拘禁营既有营地社群的日常作息与社交生活，也有拘禁带来的损失——他的学业被中断，家人失去生计，而一项政府忠诚度测试则促使他被转送至条件更严苛的拘禁营。

地理环境与建立

1942年秋，在美国政府拘禁了居住于故事主要发生的加利福尼亚州的日裔美国人后，吉姆和父母被送往Manzanar拘禁营。吉姆曾希望凭奖学金进入加州大学洛杉矶分校，并对拍摄西部片感兴趣。珍珠港遇袭后，他曾试图参军，却因日裔血统而遭拒绝。因此，他被拘禁之前，已经先被剥夺了为自己希望加入的国家服役的机会。

在Manzanar拘禁营的头几个月，吉姆的经历与营中其他人并无明显不同。营地逐渐增添了一些有限的公共设施——年轻人可以参加周末舞会，居民获准种植蔬菜，来自各城市的图书管理员也带来了捐赠的书籍。这些安排并未改变人们遭到拘禁的事实，却构成了家庭和年轻人努力安排日常生活的环境。

吉姆·岛田与忠诚宣誓

1943年春，美国政府推出一项忠诚宣誓，询问被拘禁者——若获准，他们是否愿意在美国陆军服役，以及是否愿意放弃对吉姆曾居住五年的日本的效忠。第二个问题引发了恐惧——人们担心回答“是”会被视为承认自己此前曾效忠日本。与此同时，Manzanar拘禁营内一个亲日小团体施加暴力，谣言和不确定感也随之加剧。营地之外，反日评论人士利用骚乱和围绕宣誓的恐慌，宣称日裔美国人构成威胁；波琳的祖父则通过在其报纸上发表社论，进一步宣扬这种观点。

此前，吉姆并不是一个关心政治的人。在关于如何回答宣誓问题的争论期间，亲日小团体的成员袭击了他。在他尚未就问题作出任何表态之前，一支行政安保队伍便把他带离现场，将他与父母分开，并转送至新设立的北喀斯喀特山脉不服管教者拘禁营。因此，Manzanar拘禁营既是他与家人遭到拘禁的地方，也是另一个机构将他带走的起点，使他无法按照自己的意愿回应宣誓的要求。

家庭与社群生活

Manzanar拘禁营有限的社交生活，与重塑岛田一家生活的种种损失同时存在。在遭到拘禁、无法工作期间，吉姆的父母拖欠了抵押贷款，失去了住宅，也失去了他们不久前开办的农产品摊位。吉姆还听见母亲在夜里哭泣。这些变化意味着，营地并非只是暂时中断他的学业——拘禁的影响延伸到营地之外，使家人失去财产和经济保障。

多年后，吉姆回忆起那些舞会，以及自己在营地度过的青少年时期所感受到的强烈情绪。他记得一个自己喜欢的女孩，也记得营地生活突然削弱了父母平常的权威，让年轻人觉得自己比实际年龄成熟。然而，这种表面上的独立也有另一面。在十六号食堂举行的一场家庭工作坊上，吉姆的父母被告知，他们的儿子对他们而言是个陌生人。他们愤怒地回应，随后离开会议，走回自己的营房。这一幕揭示了语言和处境所造成的疏离——吉姆和父母说着不同的语言，也没有建立起工作坊所期望他们展现的那种轻松亲密、畅所欲言的关系。营地强行重组了家庭生活，而召开一次讨论此事的会议，并不能轻易修复这种关系。

归返与历史记忆

几十年后，珍妮与父亲吉姆一同前往Manzanar拘禁营参加重聚活动。前往营地的路途穿过一片沙漠景观，其中一片绿色地带标示着营地运作期间灌溉种植作物的土地。汽车聚集在遗址附近，人们正准备搭建舞台并摆放食物桌。一辆校车上的手绘标牌宣布了重聚活动；一名带着太鼓的年轻参加者迎接他们，并邀请他们帮忙布置场地或欣赏景色。吉姆已经四下张望，似乎没有注意到这番问候。珍妮意识到，迎接他们的年轻人，年龄与吉姆当年被强行带到这里时相仿。

这场重聚活动在一处废弃监狱遗址旁，有组织地展开纪念行动。这里将珍妮当下的生活与父亲遭到拘禁的经历联系起来，却没有把两人的经历混为一谈。家族历史也延伸至后来出现的另一种不同的监禁制度——珍妮被囚禁时受到的对待令她觉得自己只是个象征性代表，而围绕她和波琳的法律与公共叙事，则以不均等的方式分配惩罚与污名。这些经历共同表明，在小说中，Manzanar拘禁营不仅是吉姆曾经生活过的地点，也是历史遗产的一部分；下一代正是经由这份遗产，接触国家权力、家庭记忆以及归属所附带的不平等条件。