娜娜·达德

娜娜·达德，也称丽塔·安东尼，在小说中主要通过拉妮·沃克和胖裂·奥蒂斯承载的教诲与故事留存下来。她被记作一位慈爱却严格的长者，通过日常行为教导他人尊重；她也是那位因需要医者而促成一场相遇的人，这场相遇后来成为关于传统知识与神秘认知方式的故事。

身份与记忆中的身影

娜娜·达德在拉妮·沃克七岁生日那天去世，但拉妮对她以及她教过的许多道理仍记忆犹新。那些教诲态度温和，要求却坚定——拉妮应当举止礼貌、尊重他人。因此，娜娜·达德的影响并非抽象的智慧，而是与一个孩子关于如何待人的亲身受教记忆紧密相连。

这段记忆也成为后来家庭生活的一种准则。当拉妮担心泰勒受到过分纵容的养育时，布兰登·沃克想起娜娜·达德的做法，并表示拉妮是家里最像她的人。他们的谈话将娜娜·达德的权威与姑姨叔舅帮助管教孩子这一更广泛的做法联系起来，同时拉妮也质疑，自己是否应该对一个并非托霍诺奥哈姆族人的孩子承担这种角色。

寻找看无的旅程

拉妮一生都听人讲述，娜娜·达德曾需要看无的帮助，于是派她的外甥胖裂·奥蒂斯去把他请来。这件事发生在1852年加兹登购地案将托霍诺奥哈姆族的土地分割之后，社区的一部分留在墨西哥，另一部分则在美国。胖裂认为这趟差事不会有结果——看无住在一个没有电话的村子里，而胖裂以为自己得把车停在美国一侧的边境，然后步行或搭便车去找他。

然而，在“关口”——保留地上一处无人看守的通道，允许部落成员探望国际边境两侧的亲属——胖裂发现那位失明的老医者已经在一棵牧豆树下等候。看无不知如何得知娜娜·达德有需要，便自行前往通道，料想会有人来接他去她那里。这段记忆中的故事以娜娜·达德的需求作为相遇的起点，而其中令人惊异的反转在于，胖裂出发寻找的那个人早已预料到有人会来召请他。

教诲与传承

娜娜·达德的意义通过他人传承下来的事物延续至今。胖裂告诉拉妮，娜娜·达德看出了她的特殊禀赋，并相信她能够守护自己所知的一切。传给拉妮的天赋与知识并非要止于她一人——她应当将它们保存下来，再传给值得传承的人。因此，人们记得娜娜·达德不仅是教导孩子的老师，也是一位帮助辨认未来知识守护者的长者。

后来，拉妮将这份传承与胖裂对她终将成为医生的信心联系起来，也与她自己的感受联系起来——胖裂新添的孙辈会愿意学习娜娜·达德和胖裂教给她的东西。知识的流动代代相传，并非一成不变——娜娜·达德的教诲经由记忆与教导传到拉妮这里，而拉妮设想自己会继续将其传下去。在另一个进一步的领悟中，拉妮明白，胖裂促成布兰登·沃克与死去女孩的母亲相见，也是由一连串事件构成的链条中的一环，而最终推动这一切的是伊伊托伊。

叙事作用

娜娜·达德是通过回忆而非贯穿全书的当下角色来塑造的。短暂的场景与反复讲述的家族故事赋予她的影响两种相辅相成的形式——拉妮记得的直接而实际的管教，以及与疗愈、识人和知识传承相关的更广泛遗产。她虽已不在，这两种影响却依然持续。家族讲述看无意外现身的故事，也没有解释他得知此事的方式，使故事得以保留神秘感，同时又不脱离具体的需求、旅程与关怀。