希伯来大学耶路撒冷校区既是舒穆埃尔·阿什故事中的一所学术机构，也是处于分裂的耶路撒冷政治地理格局中的一处地点。舒穆埃尔在那里开始一项研究，探讨犹太文献如何理解耶稣，但发现其核心观点早已发表后便中断学业；后来，在讨论城市分界线两侧通行受限时，这所位于斯科普斯山、与世隔绝的校区也再次出现。

舒穆埃尔的学业与研究

舒穆埃尔在这所大学的历史系和宗教学系学习。他的硕士研究课题名为《犹太人眼中的耶稣》，起初令他兴奋不已——从犹太人的视角考察耶稣。他满怀热情地推进研究，但在调查文献时发现，他自以为是创新的观点早在数十年前就已出现，见于他的老师古斯塔夫·约姆-托夫·艾森施洛斯一篇短文的脚注中。

这一发现使课题失去了原有的前景。舒穆埃尔最终放弃论文；十二月初，耶路撒冷开始降下雨夹雪时，他告诉艾森施洛斯和其他老师，自己要中断学业。艾森施洛斯大为惊讶，劝他继续学习，并指出犹太文本传统仍是值得深入研究的丰厚领域。舒穆埃尔离开并非单由研究受挫所致——失恋、工作停滞以及父亲经济破产，也都促使他决定寻找工作。

分裂的耶路撒冷中的校园

大学位于斯科普斯山，使其容易受到城市政治分隔局势的影响。在与格尔绍姆·瓦尔德交谈时，舒穆埃尔谈到约旦政府决定阻止一支以色列车队抵达这所遭围困的大学校区。这项限制与当时的其他新闻并列提及，包括德国发生的反犹袭击，由此将大学的孤立处境与更广泛的政治危险和群体不安氛围联系起来。

学术与叙事意义

这所大学标示出舒穆埃尔的求知抱负与既有研究成果及现实处境相遇的节点。他的课题引领他接触关于耶稣的犹太记述与诠释，但发现自己的论点并非新见，促使他的学术生涯走向中止。因此，这所大学构成了他人生中的一个决定性转折——他离开求学生活之际，小说中有关宗教历史与诠释的讨论仍在其他地方延续，继续体现在他的谈话与阅读之中。

大学位于分裂城市中的校园，也使它具有超出舒穆埃尔个人故事的意义。能否抵达斯科普斯山取决于政治局势，因此，一处研究与求学之地也成为又一个提醒——耶路撒冷的机构及日常出行都受到城市分裂的影响。