波士顿学院主要通过德莎·康斯坦丁的学业，以及多米尼克·伯德西计划前往探望她的安排呈现。虽然校园本身并未得到描写，却成为连接点——一端是德莎努力建立独立生活，另一端是多米尼克决心克服距离，维系两人的亲密关系。

德莎的学业与独立

二十一岁时，德莎是波士顿学院的大四学生，主修幼儿教育。她还在启蒙计划项目做早班工作，并兼任餐馆服务员，而不是又一个夏天回到父亲的汽车经销店记账部门工作。她解释说，自己这样决定是因为想要改变、获得一些独立，也希望有机会申请家族生意以外的工作。她的学业和工作使波士顿学院不只是她个人经历中的一个名字——它也是她试图按照自己的意愿塑造生活的一部分。

多米尼克要去的地方

多米尼克和德莎交往时，他正计划每个周末都去波士顿学院，以免失去这段在他看来是生命中最美好的关系。他的自行车解决不了问题——要骑车去找她，就得骑上马萨诸塞州收费高速公路。搭便车花费不高，却靠不住；多米尼克回忆起几次与司机同行时的惊险遭遇，其中一人声称自己的后备箱里有炸药。因此，去探望德莎既是实际难题，也是浪漫心意；他决定自己需要一辆汽车。

金钱、距离与承诺

整个夏天，多米尼克攒下了将近一千一百美元。他和雷商定，多米尼克会拿出五百美元，补上雷借给他的大学费用；多米尼克打算把剩下的钱大部分用来买一辆二手车和支付保险费，余款留作生活开支。同时，他设想着圣诞节送德莎一颗钻石，找到兼职工作后便开始攒钱买订婚戒指。他的计划把探望她的花费与他希望许下的更长远承诺并列起来；而他反复幻想着要对付那些伤害她的男人，也表明他对失去她的恐惧早已与他的深情交织在一起。因此，波士顿学院既标示着德莎追求独立，也代表着多米尼克试图通过奔波、工作以及对两人共同未来的想象来跨越的距离。