Alvito将日语词典交给Blackthorne

阿尔维托神父将葡萄牙—拉丁文—日文词典与语法书赠予约翰·布莱克索恩，使一场带有浓厚宗教意味的会面转变为语言力量的转移。这本书是应虎永之请送来的，为布莱克索恩提供了直接与虎永交谈、并教导他人的途径；它的价值不仅在于学术内容，还在于可能为他省下的时间，以及减少他对他人依赖的可能性。这次交接并未明确礼物的用意——阿尔维托神父称此举是服从上帝的行为，而布莱克索恩则看出了虎永的影响力，以及这本书带来的战略后果。

会面与赠礼

布莱克索恩与阿尔维托神父会面时，周围的迹象表明他身处敌对之地。他见过天主教武士走过桥，到阿尔维托神父的住处参加弥撒；而他穿着浴袍、没有佩刀，手无寸铁。阿尔维托神父走近时，布莱克索恩已在竭力压住怒火。因此，这份礼物并非作为中立的学术馈赠出现，而是在宗教紧张与个人脆弱交织的情境中送出的。

阿尔维托神父将包裹说成是上帝的礼物，并表示自己对布莱克索恩没有恶意。布莱克索恩带着戒心打开包裹，随后看见了词典与语法书。他的反应立刻转变——他感到一阵兴奋，翻阅书页，并看出印刷质量上乘、内容详尽。这本实物书使这份馈赠变得具体可见，但布莱克索恩并未不加质疑地接受对方所说的宗教理由。他马上将此事与虎永联系起来，告诉阿尔维托神父，这是虎永命人送来的礼物。

交接背后的权威

阿尔维托神父确认，赠书是应虎永之请，同时强调这并非命令。他的回答附带条件：“这取决于你是谁、你是什么样的人，以及你的信仰有多坚定，船长兼领航员。”这一界分使几种不同的权威同时存在。虎永提出了交接的请求，耶稣会同意了此事，而阿尔维托神父则称服从上帝才是支配自己行为的命令。这场交谈并未证明这些说法完全一致；相反，它展现了布莱克索恩如何试探宗教言辞之下是否隐藏着对政治要求的顺从。

这份礼物也代表了相当可观的机构性劳动。阿尔维托神父解释说，三名弟兄会成员花了二十七年编撰这部著作。他称其内容完整而非节选，说它于当年印行，并请布莱克索恩珍惜并妥善保管。详情赋予这本书一段历史和超出眼前用途的物质价值——它凝聚了多年的研习、精心制作，以及耶稣会积累的知识。阿尔维托神父提出妥善保管的要求，措辞虽谦和，却强调了他交出的东西经过细致制作、价值不菲。

布莱克索恩对其力量的评估

布莱克索恩不肯把这本词典当作普通礼物看待。他称其中的知识无价，将它与航海导航手册相提并论，并认为它胜过航海指南。他的比较将两种对他都至关重要的专长联系起来——一种知识能助人横渡大海，另一种则可能帮助人穿行于陌生的社会之中。他将这部日语著作视为实用工具，认为它能够改变自己对传译者的依赖程度，以及自己采取行动时所能达到的直接程度。

他也盘算着这本书可能带来的种种可能。布莱克索恩相信，它使自己得以掌握耶稣会的知识，或许能为他省下十年、二十年，甚至可能让他学好日语并教导他人。在他的理解中，语言是通往异国的钥匙，而眼前最重要的政治收获，就是能直接与虎永交谈。这些是布莱克索恩的预期，并非已得到证实的结果——这场戏展现了他对这本书潜力的信心，却没有证明他已经掌握日语或摆脱了对传译者的依赖。

未说明的限制

阿尔维托神父说，耶稣会不求任何回报。布莱克索恩对此难以置信，他掂量着手中的书，强调它的价值与对方所说的无需回报之间并不相称。他的怀疑并非只关乎物品的价格。他意识到，掌握日语可能削弱耶稣会作为传译者所拥有的优势，也明白同样的语言能力也能服务于虎永的政治目的。

阿尔维托神父承认布莱克索恩或许能学会说日语，随后又补充了一个条件：“是的，也许你能学会。前提是你还有六个月。”场景以布莱克索恩追问他的意思作结，却没有给出解释。最后这句保留之言改变了礼物带来的情绪分量。这本书承诺能加快学习进程、赋予布莱克索恩更大的自主权，然而阿尔维托神父的话却让这份承诺受到一个未明说的期限限制。因此，这次交接既是一个契机，也是一种警告——知识已交到布莱克索恩手中，但他还能有多少时间运用它，场景并未揭晓。