命名、读写与非人化探讨小说中语言的力量:文字如何奴役人,而被人朗读、教导和命名又如何解放人。1书写自我的墨水在甜蜜之家,学校教师居住期间2七十五个词塞丝在124号的岁月3拼写宠儿宠儿说出自己名字的那一刻4琼斯夫人的学校丹芙的童年和失聪的岁月5博德温家的书本知识丹芙开始夜间工作之后