为莎士比亚课程做准备

托尼·丹扎准备教授《尤利乌斯·凯撒》时，忍不住质疑为什么十年级学生非得费力读莎士比亚。大卫·科恩告诉他，学习本身的难度就能锻炼思维，并建议他在讲剧本之前先介绍这位剧作家的历史背景。 托尼·丹扎查阅了莎士比亚的资料，找到了《无惧莎士比亚》，还利用网络资源让剧本语言不那么令人望而生畏。他开始计划如何让学生把这位剧作家与自己的生活联系起来，而不是把文本当作一项孤立的学业任务。