阅读兴趣培养行动

全班阅读《人鼠之间》时，霍华德告诉托尼·丹扎，他总是读着读着就弄不懂文章的意思，也不喜欢阅读。托尼·丹扎建议他每天练习，并把阅读比作学习尤克里里；但大卫·科恩随后透露，霍华德曾被鉴定为资优生，这让托尼·丹扎怀疑，他的阅读困难背后或许另有隐情。 托尼·丹扎由此得出结论，许多学生有阅读能力，却不愿主动阅读。为了让书籍读起来像故事而不是作业，他带来了《暮光之城》，还准备了关于体育和名人的短篇故事。就连霍华德也开始认真参与测验，这让托尼·丹扎看到，选择和兴趣能够帮助学生投入阅读。