学者考察信件期间作者身份之问调查者追问是谁写了这封信、写信时处于何种情境,又使用了什么材料。他们考察书写者的笔迹、纸张、污渍,以及是否有多个人共同参与了这份文书。 最终并未找出确凿的作者。相反,这番追索揭示,写作是集体性的、历时的过程,受到读者、抄写者以及理解信件时不断变化的语言所塑造。